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國中教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育109 年第 89 題單選題
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小裕是小六學生,目前在班上成績是最後幾名。導師觀察小裕在校的狀況如下:上課時常分心,坐不住,還會隨意起來走動。上課時常會打斷老師或同學的發言,無法耐心等待。座位亂,常弄丟東西,帶不齊學用品。即使東西放在書包或抽屜內,但書包與抽屜凌亂,時常找不到學習單、作業或文具。考試時,總是粗心犯錯,有時,還會落掉一大題沒有寫。說話衝,常和同學發生口角而情緒激動。

小裕要升國中了,依據「臺北市身心障礙學生轉銜服務工作要項」,何者有誤?

A小學特教老師需至教育部特教通報網填寫轉銜服務資料
B國中應於學生報到後二星期內至通報網接收學生轉銜服務資料
C國中應於學生安置前一個月邀請國小教師、家長及相關人員召開轉銜會議正確答案
D國小相關人員於學生入學國中後一個月內,視國中需求參與國中召開之個別化教育計畫會議
答案與詳解
C
正確答案
國小升國中的轉銜會議由「原就讀學校」(國小)在安置前一個月召開,並邀請擬安置的國中參加,不是由國中召開,所以(C)有誤。

為什麼答案是 C

錯誤敘述,本題要選。召開轉銜會議的是學生的原就讀學校(國小),應於安置前一個月召開,並邀請擬安置學校(國中)、學生本人、家長及相關人員參加;選項把主辦者寫成國中,主客顛倒。

載入中…

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