證據為本(evidence-based)，就學生認知發展來說，下列何種評量提供最少的證據？

自陳量表依賴學生主觀填答，受限於學生的後設認知能力與社會期許偏差，難以客觀反映真實的認知發展歷程，故提供的證據最少。