國中教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育109 年第 72 題單選題
某特教學校教師訓練無口語學生使用圖片兌換溝通系統,下列訓練步驟何者正確?甲、區辨圖片;乙、增進自發性能力;丙、以圖卡易物;丁、句型結構訓練;戊、接受性語言訓練。
A甲乙丙戊丁
B乙甲丙戊丁
C甲乙丙丁戊
D丙乙甲丁戊正確答案
D正確答案
PECS依序為:以圖卡交換物品→增加距離與自發性→區辨圖片→句型結構→回應「你要什麼?」,對應丙乙甲丁戊。
逐選項解析
A甲乙丙戊丁✕ 錯誤
以區辨圖片開頭不對。PECS第一階段是先教學生「拿圖卡交換想要的物品」,區辨圖片是第三階段;前三步應為丙乙甲。此外A把戊(回應「你要什麼?」)排在丁(句型結構)之前,也與正確順序(先句型、後回應)相反。
B乙甲丙戊丁✕ 易錯陷阱
增進自發性(增加距離與持續性)是第二階段,必須先學會以圖卡換物才能進行,不能放在第一步;B同樣把戊(回應訓練)排在丁(句型結構)之前,順序也相反。
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