國中教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育109 年第 40 題單選題
張老師在教導新單元的內容時,明確地提示學生這個單元的學習目標。依據蓋聶(R. M. Gagné)的觀點,張老師的這種教學可以引發學生何種內在歷程?
A正確答案
依據蓋聶的教學理論,告知學生學習目標所對應的內在學習歷程為形成期望。
逐選項解析
A形成期望✓ 正確
蓋聶指出,教師告知學生學習目標,能使學生對即將達成的學習結果產生預期,此教學事件對應的內在歷程即為「形成期望」。
B引起注意✕ 錯誤
「引起注意」屬於外在的教學事件,其引發的內在歷程為「接受各種神經衝動」,與題幹所述的教學行為不符。
C引發表現✕ 錯誤
「引發表現」屬於外在的教學事件,其引發的內在歷程為「反應」,並非提示學習目標所對應的歷程。
D選擇知覺✕ 錯誤
「選擇知覺」雖為內在歷程,但其對應的教學事件是「呈現教材內容」,而非提示學習目標。
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