陳老師入班觀課，協助張老師發現與自己本身有關但平常不會察覺或注意的行為舉止，例如個人未意識到的說話習慣或口頭禪。此一作法，最能縮小張老師在「周哈里窗(Johari Window)」的哪一個區域？
A開放自我
B盲目自我正確答案
C隱藏自我
D未知自我
答案與詳解
逐選項解析
A開放自我✕ 錯誤
開放自我是自己知道、別人也知道的區域。透過他人回饋或自我揭露會「擴大」此區域，而非縮小。
B盲目自我✓ 正確
盲目自我是自己不知道、但別人知道的區域（如未意識到的口頭禪或肢體動作）。透過他人的觀察與回饋，能使自己覺察，進而縮小盲目自我。
C隱藏自我✕ 錯誤
D未知自我✕ 錯誤
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