在學員飲食行為尚未改變前，營養教案可考慮介入行為改變之中介因子，不包括下列何者？
A結果期待
B知覺危機
C自我效能
D自我管理正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
自我管理 (Self-management) 屬於行為改變『執行階段』的技能，如自我監測、目標設定、飲食記錄等，用於維持已發生的行為改變，不是『尚未改變前』的中介認知因子。
考點：社會認知理論考點：健康信念模式考點：自我效能考點：行為維持技能
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自我管理 (Self-management) 屬於行為改變『執行階段』的技能，如自我監測、目標設定、飲食記錄等，用於維持已發生的行為改變，不是『尚未改變前』的中介認知因子。
