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專技高考-職能治療師小兒職能治療學109 年第 28 題單選題考點:動作學習三階段考點:功能性協同

動態系統理論應用在促進孩童動作發展的原則,下列何者錯誤?

A轉化成新動作模式包含探索、選擇和練習三個階段
B功能性協同動作是動作行為的基礎
C感覺知覺與動作系統是共同出現的
D動作技巧是中樞神經系統所預設的階層模式所控制正確答案
答案與詳解
D
正確答案
動態系統理論否定階層控制觀,主張動作是多系統互動下的自我組織。

逐選項解析

A轉化成新動作模式包含探索、選擇和練習三個階段動作學習三階段✕ 錯誤
Thelen 提出新動作模式形成包含探索 (exploration)、選擇 (selection)、練習 (practice) 三階段,孩童透過嘗試與回饋找到最有效率的動作組合,敘述正確。
B功能性協同動作是動作行為的基礎功能性協同✕ 錯誤
動態系統理論認為功能性協同 (functional synergies) 是多肌群為達成任務而自我組織的合作模式,是動作行為的基礎單位,敘述正確。
C感覺知覺與動作系統是共同出現的✕ 錯誤
D動作技巧是中樞神經系統所預設的階層模式所控制✓ 正確

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