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專技高考-職能治療師小兒職能治療學10911單選題

職能治療師在治療室訓練個案洗手的任務,將任務拆解成:將手靠近水龍頭感應器、把手打濕、壓洗手乳、兩手搓洗、清洗雙手、檢查泡沫清除、拿取紙巾、用紙巾擦乾手、將紙巾丟入垃圾桶。根據獲得參考架構,下列敘述何者錯誤?

A可以利用任務步驟製作評估與介入的檢核表
B任務步驟必須按照順序排列
C任務步驟可以依據個案的進步情況作調整
D當任務步驟皆能完成時,可預測個案在家中也能自行完成正確答案
答案與詳解
D
正確答案
獲得參考架構強調情境化學習,治療室能完成≠居家能類化,需考量環境差異。

為什麼答案是 D

錯誤!治療室與家中環境不同(水龍頭型式、洗手乳擺放、紙巾位置都可能不同),技能類化(generalization)需另外訓練,不能直接預測居家表現。這是職能治療最核心的情境化議題。

考點:任務分析應用考點:序列任務考點:動態調整考點:類化限制
載入中…

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黑皮