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專技高考-職能治療師小兒職能治療學109 年第 23 題單選題考點:回饋頻率考點:回饋內容層次

有關動作學習與技巧獲得的回饋描述,下列何者正確?

A在練習的初期,最好給予持續的回饋或每次嘗試後都提供回饋
B在練習的初期,提供特定的或針對細節的回饋比表現整體性的回饋有效果
C「你用拇指和手指握筆且用力一點按壓」是動作結果的回饋(knowledge of results, KR)
D回饋的形式包括口語、手勢、臉部表情、聲音與觸覺提示,必要時以手引導正確答案
答案與詳解
D
正確答案
動作學習回饋有兩大類:KR(結果)與KP(表現)。回饋形式多元,初期應漸進減少而非持續給予。

逐選項解析

A在練習的初期,最好給予持續的回饋或每次嘗試後都提供回饋回饋頻率✕ 易錯陷阱
錯誤。練習初期過度依賴回饋反而妨礙學習者建立內在參考機制(intrinsic feedback)。應採「漸減回饋(faded feedback)」策略,隨技巧進步逐步減少外在回饋頻率。
B在練習的初期,提供特定的或針對細節的回饋比表現整體性的回饋有效果回饋內容層次✕ 錯誤
錯誤。練習初期應給予整體性、概括性的回饋,讓學習者掌握動作大方向;待動作架構穩定後,才針對細節(specific feedback)做修正,順序剛好相反。
C「你用拇指和手指握筆且用力一點按壓」是動作結果的回饋(knowledge of results, KR)✕ 易錯陷阱
D回饋的形式包括口語、手勢、臉部表情、聲音與觸覺提示,必要時以手引導✓ 正確

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