專技高考-職能治療師小兒職能治療學109 年第 4 題單選題
在「促進學習的四象限模式」中，由學習者起始的象限為何？
A象限一、象限二
B象限二、象限三
C象限三、象限四正確答案
D象限一、象限四
C正確答案
促進學習四象限模式中，象限三、四由學習者起始，象限一、二由治療師起始。
為什麼答案是 C
正解。象限三為學習者起始＋治療師執行（學習者主動要求協助）；象限四為學習者起始＋學習者執行（最高層級的自主學習），兩者皆由學習者主動發起。
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完整詳解
Pro · 無限重點 促進學習四象限模式中，象限三、四由學習者起始，象限一、二由治療師起始。
口訣：1-2 治療師主導（被動）、3-4 學習者主動（主導）。
逐選項分析
A✕
象限一、二皆為治療師起始的象限，與題意「學習者起始」相反。象限一為治療師起始＋執行，象限二為治療師起始但學習者執行。
B✕ 陷阱
象限二為治療師起始（非學習者起始），象限三才是學習者起始。混合兩種起始者的陷阱選項，容易誤選。
C✓ 正確
正解。象限三為學習者起始＋治療師執行（學習者主動要求協助）；象限四為學習者起始＋學習者執行（最高層級的自主學習），兩者皆由學習者主動發起。
D✕
象限一為治療師起始＋治療師執行（最被動），不屬於學習者起始的象限，故錯誤。
促進學習的四象限模式 (Four-Quadrant Model)
| 象限 | 起始者 | 執行者 | 學習自主性 |
|---|
| 象限一 | 治療師 | 治療師 | 最低（被動） |
| 象限二 | 治療師 | 學習者 | 中低 |
| 象限三 | 學習者 | 治療師 | 中高 |
| 象限四 | 學習者 | 學習者 | 最高（自主） |
本題容易混淆「起始者」與「執行者」兩個維度。四象限模式以「誰起始」「誰執行」交叉組合，學習者起始代表主動性，是介入希望達成的目標方向。記憶口訣：象限編號越大、學習者主動性越高。 
