專技高考-職能治療師小兒職能治療學109 年第 36 題單選題
有關視知覺相關知識，下列何者錯誤？
A視知覺能力不佳可能影響語言發展
B在各種腦性麻痺孩童中，痙攣型四肢麻痺（spastic quadriplegic）孩童的視知覺問題最嚴重
C精神疾患孩童視知覺問題遠大於視覺動作問題正確答案
D發展性協調障礙孩童可能伴隨視知覺問題
C正確答案
反向題！精神疾患孩童其實是「視覺動作」問題大於「視知覺」問題，C 把兩者順序顛倒了。
為什麼答案是 C
錯在順序顛倒！精神疾患孩童的「視覺動作」（visual-motor）問題反而大於純「視知覺」（visual perception）問題，因為其困難多源於注意力、執行功能與動作整合，而非單純視覺辨識。
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完整詳解
Pro · 無限重點 反向題！精神疾患孩童其實是「視覺動作」問題大於「視知覺」問題，C 把兩者順序顛倒了。
看到「遠大於」「最嚴重」這種絕對化字眼先警戒，再對照臨床實證即可破解。
逐選項分析
A✕
視知覺是讀取符號、文字、圖像的基礎，視知覺不佳會影響閱讀、命名與符號理解，連帶拖累語言發展，臨床上常見合併症狀。
B✕
痙攣型四肢麻痺 CP 因大腦皮質受損範圍最廣，常合併 CVI（皮質性視覺障礙），視知覺與視動整合問題在各型 CP 中最嚴重，文獻一致支持此敘述。
C✓ 正確
錯在順序顛倒！精神疾患孩童的「視覺動作」（visual-motor）問題反而大於純「視知覺」（visual perception）問題，因為其困難多源於注意力、執行功能與動作整合，而非單純視覺辨識。
D✕
發展性協調障礙（DCD）孩童在動作笨拙之外，常伴隨視知覺與視動整合困難，影響抄寫、剪貼、球類動作，是 OT 評估的重點族群。
兒童族群視知覺 vs 視覺動作問題對照
| 族群 | 視知覺問題 | 視覺動作問題 | 臨床重點 |
|---|
| 痙攣型四肢麻痺 CP | ★★★ 最嚴重 | ★★★ 嚴重 | 常合併 CVI |
| 精神疾患孩童 | ★ 較輕 | ★★★ 較重 | 視動整合差 |
| 發展性協調障礙 DCD | ★★ 中等 | ★★★ 明顯 | 動作笨拙合併視動差 |
| 學習障礙 | ★★ 中等 | ★★ 中等 | 影響閱讀書寫 |
C 選項把精神疾患孩童的兩種能力強弱「對調」。實際上他們是視覺動作整合較差（受注意力與動作執行影響），純視知覺辨識反而相對保留。考選部最愛這種「主詞對、形容詞顛倒」的陷阱。 
