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國小教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育-身心障礙112 年第 5 題單選題

下列有關全方位學習設計(universal design for learning,簡稱 UDL)的敘述,何者不正確?

A針對班上學生之個別差異進行課程調整
B運用多媒體教材設計
C教材設計能使每位學生有機會達成學習目標
D課程設計重視不同學習者的優勢能力,並忽視其弱勢能力正確答案
答案與詳解
D
正確答案
全方位學習設計強調提供多元支持以兼顧學生的優勢與弱勢能力,而非忽視弱勢。

逐選項解析

A針對班上學生之個別差異進行課程調整✕ 錯誤
全方位學習設計的核心精神即在預期並回應學生的個別差異,透過彈性設計調整課程以滿足不同需求。
B運用多媒體教材設計✕ 錯誤
運用多媒體教材設計符合 UDL 中「提供多元表徵方式」的原則,能協助不同學習風格的學生理解內容。
C教材設計能使每位學生有機會達成學習目標✕ 錯誤
D課程設計重視不同學習者的優勢能力,並忽視其弱勢能力✓ 正確

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