有關「轉介前介入」的敘述，下列何者正確？

依身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法，學習障礙與情緒行為障礙的鑑定基準中，皆明定須經「一般教育或特殊教育」長期介入仍無顯著成效，故轉介前介入是此兩類的必經程序。