老師觀察某智能障礙學生在購物時，找不到要買的東西，也不知道如何向店員詢問，因此將該求助能力列為學習的目標之一。這位老師的評量方式為下列何者？
A動態評量
B檔案評量
C生態評量正確答案
D實作評量
答案與詳解
為什麼答案是 C
生態評量是在學生實際生活環境（如商店）中，分析其所需技能與現有能力的落差，據以訂定功能性目標，完全符合題幹描述。
考點：動態評量考點：檔案評量考點：生態評量考點：實作評量
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生態評量是在學生實際生活環境（如商店）中，分析其所需技能與現有能力的落差，據以訂定功能性目標，完全符合題幹描述。
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