老師觀察某智能障礙學生在購物時，找不到要買的東西，也不知道如何向店員詢問，因此將該求助能力列為學習的目標之一。這位老師的評量方式為下列何者？
A動態評量
B檔案評量
C生態評量正確答案
D實作評量
答案與詳解
逐選項解析
A動態評量動態評量✕ 錯誤
動態評量強調「測驗-教學-再測驗」，藉由提示介入評估學習潛能，本題老師並未提供提示或中介教學。
B檔案評量檔案評量✕ 錯誤
檔案評量是長期蒐集學生作品、紀錄以呈現學習歷程，本題僅單次情境觀察，非檔案累積。
C生態評量✓ 正確
D實作評量✕ 易錯陷阱
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