Examly題庫立即開始練習
教檢-特殊教育·資賦優異組特殊教育課程與教學(資賦優異組)10329單選題
📖 閱讀測驗 · 共用前文
七年級資優班何老師班上有一位情緒障礙數理資優學生小齊,何老師經由觀察、家庭訪問及訪談重要人物(包括六年級導師及七年級原班導師),了解小齊的各項表現及優弱勢能力,據以規劃個別輔導計畫。

七年級資優班何老師班上有一位情緒障礙數理資優學生小齊,何老師經由觀察、家庭訪問及訪談重要人物(包括六年級導師及七年級原班導師),了解小齊的各項表現及優弱勢能力,據以規劃個別輔導計畫。何老師做了一張觀察評量表,記錄小齊的學習情形。試問何老師採取下列哪一種類型的評量模式?

題目圖片
A檔案評量
B實作評量
C生態評量正確答案
D功能性評量
答案與詳解
C
正確答案
生態評量強調在學生自然生活環境中,觀察其在各項活動的表現,比對「環境需求」與「目前能力」以擬定教學策略。

為什麼答案是 C

生態評量(Ecological Assessment)強調在自然環境(如學校、補習班)中,分析學生於各項活動(上課、實驗)的「表現需求」與「目前表現」之落差,進而擬定教學重點。完全符合題幹所述之觀察評量與生態評量核心概念。

載入中…

特殊教育課程與教學(資賦優異組) 相關題目

想練更多特殊教育課程與教學(資賦優異組)考古題?

Examly 收錄 38 萬+ 道歷屆題目,每題都有像這樣的精選詳解。免費下載,立即開練。

黑皮