林老師在資優班人文課程中，以探討臺灣原住民文化為主題，下列教學活動安排何者最能協助學生發展文化的敏感度？

以原住民觀點檢視漢族文化，要求學生「跳出自身文化框架」進行換位思考，這正是文化敏感度的核心——察覺文化相對性並反思自我中心觀點。