專技高考-職能治療師小兒職能治療學105 年第 45 題單選題考點:增強頻率考點:增強時程表
職能治療師想要訓練小米自己穿鞋子。起初當小米把鞋子套在腳上,即使左右腳穿反且黏扣帶沒黏上也給他一顆糖;之後當小米把鞋子穿在正確的腳上才給他一顆糖;最後小米必須將鞋子穿好且黏好黏扣帶才能獲得一顆糖。職能治療師採用的是下列何種策略?
A間歇式增強(intermittent reinforcement)
B按表式增強(schedules of reinforcement)
C塑造(shaping)正確答案
D概化(generalization)
C正確答案
逐步提高增強標準、塑造目標行為的技巧,正是行為學派的「shaping 塑造」。
逐選項解析
A間歇式增強(intermittent reinforcement)增強頻率✕ 錯誤
間歇式增強指「不是每次都給」獎勵,而是隨機或部分次數給予。本題每階段達標就給糖,重點不在給的頻率,而在標準逐步提高。
B按表式增強(schedules of reinforcement)增強時程表✕ 易錯陷阱
按表式增強是依固定/變動比率或時距給獎(如 FR、VR、FI、VI),強調「給予時程表」。本題並非依時程或次數給糖,而是依「行為品質」漸進,故非此策略。
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