下列對於維高斯基（Vygotsky）的社會學習理論（social learning theory）之敘述，何者正確？
A近端發展區代表個體的學習潛能正確答案
B強調學習過程中引導者應儘量減少言語的指導
C獨自操作、嘗試錯誤的學習效果最佳
D理想的學習活動是個體已經熟悉駕馭的活動
答案與詳解
逐選項解析
A近端發展區代表個體的學習潛能ZPD 定義✓ 正確
近端發展區 (Zone of Proximal Development, ZPD) 指兒童「現有能力」與「在他人協助下可達成的能力」之間的距離，正是個體尚未開發的學習潛能區，為 Vygotsky 理論核心。
B強調學習過程中引導者應儘量減少言語的指導鷹架教學✕ 易錯陷阱
Vygotsky 強調社會互動與鷹架 (scaffolding)，引導者應「主動」透過言語提示、示範、提問協助兒童跨越 ZPD，而非減少指導。語言更是內化思考的關鍵媒介。
C獨自操作、嘗試錯誤的學習效果最佳✕ 易錯陷阱
D理想的學習活動是個體已經熟悉駕馭的活動✕ 錯誤
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