當孩童學習用毛筆寫字時，下列敘述何者正確？
A應提供頻率低、時間短、較隨機、少即時的結果知識，則孩童學習效果較佳
B孩童應使用區段練習且情境干擾程度低，其學習及保留效果較佳
C不可示範，因會讓孩童沒有機會產生自己的動作計畫，對學習有負面的效果
D區段練習提供較複雜的結果知識，孩童學習的效果保留最久正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
本題官方設定為正解，重點在『複雜 KR』。複雜／具體的結果知識（如指出筆鋒角度、力道、結構等具體訊息）能引導學習者進行深度認知處理與動作問題解決，提升保留效果。⚠️注意：嚴格依情境干擾理論，『隨機練習』才是長期保留最佳；D 之成立須理解為『相對於提供簡單 KR 的區段練習，搭配複雜 KR 的區段練習保留較久』。考試請以此為解題方向，但理論上並非『區段練習＝最佳保留』。
考點：結果知識KR考點：情境干擾效應考點：示範學習考點：KR內容複雜度
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