職能治療師在活動設計過程可運用專業知識與技巧，提升不同認知層級個案的參與程度，下列何者做法不合適？

本題要選的「不合適」做法。若只以團體中認知最低者為唯一標準，會忽略高功能個案的能力與需求，無法兼顧個別差異，違反個別化分級原則。