專技高考-職能治療師心理障礙職能治療學109 年第 11 題單選題

依據DSM-5，關於注意力不足／過動症（Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder），下列敘述何者最符合「不專注（inattention）」的症狀？

A日常生活中常常忘東忘西正確答案

B在課堂上跟同學聊天聊到忘我，或打斷老師講課

C難耐久坐而不停身體扭動或想離開

D不容易安靜地玩樂或遊戲

答案與詳解

正確答案

DSM-5 將 ADHD 症狀分為「不專注」與「過動/衝動」兩大類。忘東忘西屬於「不專注」，而多話、打斷他人、扭動、無法安靜皆屬於「過動/衝動」。

依據 DSM-5，「日常生活中常忘東忘西 (forgetful in daily activities)」是明確列於「不專注 (Inattention)」向度下的 9 個診斷準則之一，屬於注意力無法有效維持與登錄資訊的表現。

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Pro · 無限

重點　DSM-5 將 ADHD 症狀分為「不專注」與「過動/衝動」兩大類。忘東忘西屬於「不專注」，而多話、打斷他人、扭動、無法安靜皆屬於「過動/衝動」。

秒殺技巧

秒解技巧：區分「靜態的腦力缺失」與「動態的行為過剩」。「忘東忘西」是注意力無法維持的靜態缺失；聊天、扭動、無法安靜都是外顯動作過多的動態表現。

A✓ 正確

B✕ 陷阱

「聊天聊到忘我」對應「話太多 (talks excessively)」，「打斷老師講課」對應「打斷或侵入他人 (interrupts or intrudes on others)」，兩者在 DSM-5 中皆歸類於「過動/衝動 (Hyperactivity and Impulsivity)」向度。

C✕

「難耐久坐而不停身體扭動或想離開」對應 DSM-5 中的「手腳不安分或在座位上扭動」以及「在應該安坐的場合離開座位」，這是典型的「過動 (Hyperactivity)」症狀。

D✕

「不容易安靜地玩樂或遊戲」對應 DSM-5 中的「無法安靜地玩樂或參與休閒活動 (unable to play or engage in leisure activities quietly)」，同樣屬於「過動 (Hyperactivity)」向度的症狀。

症狀向度	核心特質	常見表現 (DSM-5 準則舉例)	選項對應
不專注 (Inattention)	無法維持注意力、缺乏組織、易分心	粗心犯錯、常遺失物品、易受干擾、日常忘東忘西	選項 A
過動 (Hyperactivity)	不適當的過度活動、無法安靜	座位上扭動、不適當跑跳、無法安靜玩樂、話太多	選項 B(部分), C, D
衝動 (Impulsivity)	未經思考即行動、無法等待	問題未問完就搶答、難以等待輪流、打斷或侵入他人	選項 B(部分)