專技高考-職能治療師職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)104 年第 4 題單選題
職能治療師可透過一些預備方法(preparatory methods)協助生理疾病個案進行或完成有目的的職能活動,這些預備方法中不包括下列那一項?
A深層按壓
B使用熱敷袋
C穿戴副木
D尋問過去病史正確答案
D正確答案
預備方法是指針對身體狀態做準備的物理性介入(按摩、熱敷、副木),詢問病史屬於評估而非預備方法。
為什麼答案是 D
詢問過去病史屬於『評估(evaluation)』階段的資料蒐集,並非介入時的預備方法。題目要選『不包括』,故為正解。
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完整詳解
Pro · 無限重點 預備方法是指針對身體狀態做準備的物理性介入(按摩、熱敷、副木),詢問病史屬於評估而非預備方法。
預備方法 = 動手做的物理介入;問病史 = 評估/晤談,兩者層級不同,馬上選 D。
逐選項分析
A✕
深層按壓(deep pressure)屬於感覺輸入與軟組織處理的預備方法,可降低肌張力或減敏,幫助個案接續進行有目的活動。
B✕
熱敷袋屬於物理因子(physical agent modalities),用於放鬆肌肉、促進循環、減痛,是典型生理職能治療的預備方法。
C✕
副木(splint)用以擺位、保護、矯正關節,屬於輔具類預備方法,能讓個案在穩定肢體下進行後續功能性活動。
D✓ 正確
詢問過去病史屬於『評估(evaluation)』階段的資料蒐集,並非介入時的預備方法。題目要選『不包括』,故為正解。
AOTA 介入方法層級(OTPF)
| 層級 | 中文 | 內容 | 範例 |
|---|
| Preparatory Methods | 預備方法 | 為活動做身體/環境準備 | 熱敷、按壓、副木、被動關節活動 |
| Purposeful Activity | 有目的活動 | 模擬性、有目標的活動 | 練習扣鈕扣、堆積木 |
| Occupation-based | 職能本位活動 | 真實情境的職能參與 | 在家煮一餐飯、上班通勤 |
本題陷阱在混淆『評估』與『介入』。詢問病史是治療開始前的評估步驟,而預備方法屬於介入流程的第一階段。考生若只看到『預備』兩字就以為問病史也算前置作業,便會誤選。
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