專技高考-職能治療師心理障礙職能治療學110 年第 1 題單選題
小華近來常因為模擬考試及一直增加的複習課程而出現恐慌症狀。職能治療師評估狀況後,介入策略為提供健康方案,包含每天30分鐘的慢跑、每天五蔬果的均衡飲食,以及晚上11點前就寢、減少熬夜行為等,以建立健康生活型態對壓力因應的幫助。此為依據下列那一項理論架構提供的介入策略?
A心理動力架構(Psychodynamic Approach)
B行為參考架構(Behavioral Frame of Reference)
C人類職能模式(Model of Human Occupation)正確答案
D客體關係架構(Object Relations Approach)
C正確答案
建立健康生活型態、強調日常活動與環境互動以因應壓力,符合人類職能模式(MOHO)強調作息習慣與職能參與的觀點。
為什麼答案是 C
人類職能模式(MOHO)強調意志、習慣化與表現能力,並重視日常作息、角色與環境互動。建立規律慢跑、均衡飲食、固定就寢時間正是調整習慣化(habituation)以提升健康生活型態的典型MOHO介入。
載入中…
完整詳解
Pro · 無限重點 建立健康生活型態、強調日常活動與環境互動以因應壓力,符合人類職能模式(MOHO)強調作息習慣與職能參與的觀點。
看到「健康生活型態、規律作息、日常活動安排」→ 想到 MOHO 的習慣化(habituation)概念。
逐選項分析
A✕ 陷阱
心理動力架構著重潛意識衝突、早期經驗與防衛機轉,介入多透過象徵性活動探索內在情緒,並非提供慢跑、飲食等具體生活型態方案。與本題策略方向不符。
B✕ 陷阱
行為參考架構透過增強、制約、消弱等學習原理來改變特定行為,強調可觀察的刺激-反應。本題重點在整體健康生活型態與職能作息調整,而非單一行為的增強訓練。
C✓ 正確
人類職能模式(MOHO)強調意志、習慣化與表現能力,並重視日常作息、角色與環境互動。建立規律慢跑、均衡飲食、固定就寢時間正是調整習慣化(habituation)以提升健康生活型態的典型MOHO介入。
D✕
客體關係架構源於心理動力觀點,聚焦個案與重要他人關係的內化表徵及人際模式,透過治療關係處理情緒。與本題建立健康作息的具體策略無關。
常見職能治療理論架構對照
| 架構 | 核心焦點 | 介入方式 | 本題適配 |
|---|
| 心理動力 | 潛意識衝突/防衛 | 象徵活動探索情緒 | ✗ |
| 行為參考 | 刺激-反應/增強 | 制約、塑形特定行為 | ✗ |
| 人類職能模式MOHO | 意志/習慣化/表現 | 調整作息、角色、環境 | ✓ |
| 客體關係 | 人際內化表徵 | 治療關係處理情緒 | ✗ |
本題介入有「規律行為養成」的味道,易被誤導選行為架構(B)。但重點在於建立整體健康生活型態與作息習慣化,屬MOHO的習慣化概念,而非用增強原理塑造單一行為,需從整體職能觀點判斷。