專技高考-職能治療師心理障礙職能治療學110 年第 69 題單選題
職能治療師可以進行鄰里介入（neighborhood intervention）以發展精障者的支持性社區，請問下列何者最屬於同儕支持（peer support）的範例？
A發展一個精障者自營的機構（consumer-run organization）正確答案
B公立圖書館提供場地讓精障者展示畫作
C學校邀請精障者演講以提升學生對精障者的了解
D建立鄰里守望相助方案（neighborhood watch program）
A正確答案
同儕支持強調由具備相似經驗的精障者互相扶持，精障者自營機構（consumer-run organization）完全由康復者主導，是最典型的同儕支持模式。
為什麼答案是 A
精障者自營機構（consumer-run organization）是由具備相似精神疾病康復經驗的同儕共同營運與管理，提供彼此情感與實質上的互助，是同儕支持的最佳體現。
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完整詳解
Pro · 無限重點 同儕支持強調由具備相似經驗的精障者互相扶持，精障者自營機構（consumer-run organization）完全由康復者主導，是最典型的同儕支持模式。
看到題目關鍵字「同儕 (peer)」，直接尋找由「精障者自己 (consumer-run)」主導或互相支持的選項，秒選 A。
逐選項分析
A✓ 正確
精障者自營機構（consumer-run organization）是由具備相似精神疾病康復經驗的同儕共同營運與管理，提供彼此情感與實質上的互助，是同儕支持的最佳體現。
B✕ 陷阱
圖書館展示畫作的主要目的是展現精障者的能力，促進社區融合與去污名化，對象是一般大眾，並非精障者間的互相支持。
C✕
邀請精障者到學校演講，旨在教育大眾（學生）、消除社會偏見與去污名化，屬於公眾教育範疇，對象並非同儕。
D✕
鄰里守望相助方案屬於一般的社區安全與鄰里介入計畫，缺乏精障者「同儕」間互相支持與經驗共享的核心要素。
精神復健社區介入策略比較
| 策略名稱 | 核心概念 | 主要對象 | 典型範例 |
|---|
| 同儕支持 (Peer Support) | 相似經驗者互助與賦權 | 精障者同儕 | 精障者自營機構 (Consumer-run) |
| 去污名化 (Destigmatization) | 消除社會偏見與刻板印象 | 社會大眾/學生 | 學校演講、媒體宣導 |
| 社區融合 (Community Integration) | 促進精障者參與社區日常活動 | 社區居民與精障者 | 圖書館畫展、參與社區節慶 |
考生容易將題幹的「鄰里介入」廣泛解讀為任何在社區發生的活動。但題目特別強調問的是「同儕支持 (peer support)」，必須緊扣「精障者之間」的互助關係，而非精障者與一般大眾的互動（如 B、C 選項）。 
