專技高考-職能治療師心理障礙職能治療學110 年第 78 題單選題
根據艾倫認知障礙參考架構（Allen's Cognitive Disability Frame of Reference），下列何項活動最適合認知階層3的個案？
C正確答案
艾倫認知階層3為「操作可見動作」階段，個案能重複性、可見的簡單手部動作，貼郵票最合適。
為什麼答案是 C
貼郵票是重複、可見、簡單的手部操作動作，個案能注意到對手中物品產生的可見效果，正符合認知階層3「操作可見動作」的特徵。
載入中…
完整詳解
Pro · 無限重點 艾倫認知階層3為「操作可見動作」階段，個案能重複性、可見的簡單手部動作，貼郵票最合適。
認知階層3 = 重複性、可見的簡單動作，無目標導向。挑「貼郵票」這種重複黏貼動作。
逐選項分析
A✕ 陷阱
物品歸位需要記得物品該放哪裡，涉及學習新動作與目標導向計畫，屬認知階層4（目標導向動作），對階層3個案太難。
B✕
煮年夜飯需要多步驟規劃、預期結果、處理抽象與新情境，屬認知階層5、6的高階能力，遠超過階層3個案的能力範圍。
C✓ 正確
貼郵票是重複、可見、簡單的手部操作動作，個案能注意到對手中物品產生的可見效果，正符合認知階層3「操作可見動作」的特徵。
D✕ 陷阱
縫釦子需手眼協調與精細操作、依循樣本完成，屬階層4「目標導向動作」，需參照可見成品調整，難度高於階層3。
艾倫認知障礙六階層
| 階層 | 名稱 | 特徵 | 活動範例 |
|---|
| 1 | 自動動作 | 對內在刺激反應 | 吞嚥、眨眼 |
| 2 | 姿勢動作 | 粗大動作、模仿姿勢 | 翻身、站立 |
| 3 | 操作動作 | 重複可見手部動作 | 貼郵票、攪拌 |
| 4 | 目標導向動作 | 依樣本完成、可見結果 | 縫釦子、物品歸位 |
| 5 | 探索動作 | 嘗試錯誤學習新方法 | 操作新工具 |
| 6 | 計畫動作 | 抽象思考、預先規劃 | 煮年夜飯 |
A縫釦子、物品歸位看似簡單手作，實則屬階層4（需參照樣本與目標導向）。階層3重點是「重複、可見、不需目標」的動作，貼郵票才是最單純的可見操作，勿被表面難易度誤導。 
