專技高考-職能治療師小兒職能治療學108 年第 61 題單選題
多層次模式教育（Multi-tiered Model of Education）中，第二層次的目標性介入（targeted interventions）層次約可服務多少比例的學生？
B正確答案
多層次模式教育（MTSS/RTI）三層金字塔：第一層 80%、第二層 15%、第三層 5%，記住「80-15-5」黃金比例即可。
為什麼答案是 B
正解。第二層（Tier 2）目標性介入針對對第一層普及性介入反應不足的學生，提供小團體額外支持，約服務 10-15% 學生。
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完整詳解
Pro · 無限重點 多層次模式教育（MTSS/RTI）三層金字塔：第一層 80%、第二層 15%、第三層 5%，記住「80-15-5」黃金比例即可。
金字塔越上面人越少：80（普及）→15（小團體）→5（個別密集），第二層選 15%。
逐選項分析
A✕ 陷阱
5% 是第三層（Tier 3，密集個別介入）的比例，不是第二層。最容易和第二層混淆的陷阱選項，要小心金字塔層次顛倒。
B✓ 正確
正解。第二層（Tier 2）目標性介入針對對第一層普及性介入反應不足的學生，提供小團體額外支持，約服務 10-15% 學生。
C✕
30% 過高，不符合三層金字塔的標準分配。若第二層需要 30%，代表第一層普及性教學設計不良，應檢討第一層而非擴大第二層。
D✕
50% 明顯錯誤，這幾乎是一半學生需要額外介入，違反 MTSS 金字塔結構。第二層應為少數需要補強的學生，非半數。
多層次模式教育（MTSS）三層金字塔
| 層次 | 名稱 | 服務比例 | 介入方式 |
|---|
| 第一層 Tier 1 | 普及性介入 Universal | 約 80% | 全班一般課程，高品質核心教學 |
| 第二層 Tier 2 | 目標性介入 Targeted | 約 15% | 小團體補充教學，針對風險學生 |
| 第三層 Tier 3 | 密集性介入 Intensive | 約 5% | 個別化密集介入，特殊教育 |
最容易把第二層 15% 和第三層 5% 比例搞混。記憶口訣：「80-15-5」由下往上遞減，金字塔越往上人越少、介入越密集。targeted（目標性）對應中間層 15%，intensive（密集性）才是最頂層 5%。 
