專技高考-藥師調劑學與臨床藥學106 年第 55 題單選題
有關孩童用藥指導的基本原則，下列何者不適當？
A因孩童認知有限，藥師應直接指導其父母正確答案
B孩童得到正確的用藥資訊，可以避免因誤用藥品而中毒
C應包含藥品的一般用法、錯誤用法與他們所服用藥品的相關資訊
D可以教導小學一年級的孩童，漂亮的藥品顏色不代表比較有效
A正確答案
孩童用藥指導不應「跳過孩童」直接只教父母，應依年齡與認知程度同時對孩童進行適齡衛教。
為什麼答案是 A
這是題目要選的「不適當」敘述。藥師雖需指導父母，但不應因孩童認知有限就「直接」略過孩童本身。現代用藥指導強調依孩童年齡與理解力進行適齡教育，讓孩童也建立正確用藥觀念，而非單純由父母代勞。
載入中…
完整詳解
Pro · 無限重點 孩童用藥指導不應「跳過孩童」直接只教父母，應依年齡與認知程度同時對孩童進行適齡衛教。
反向題找「不適當」。A 用「孩童認知有限就直接教父母」一刀切，違反兒童用藥教育精神，選 A。
逐選項分析
A✓ 正確
這是題目要選的「不適當」敘述。藥師雖需指導父母，但不應因孩童認知有限就「直接」略過孩童本身。現代用藥指導強調依孩童年齡與理解力進行適齡教育，讓孩童也建立正確用藥觀念，而非單純由父母代勞。
B✕
正確敘述。讓孩童取得正確用藥資訊，能降低誤食、誤用藥品造成中毒的風險，是兒童用藥教育的核心目的之一，符合基本原則。
C✕
正確敘述。完整的用藥指導應涵蓋藥品一般用法、常見錯誤用法，以及孩童實際所服用藥品的相關資訊，內容全面且具針對性，符合指導原則。
D✕ 陷阱
正確敘述。教導小學一年級孩童「漂亮顏色不代表藥效更好」，正是依年齡進行適齡用藥觀念教育的例子，可避免孩童把藥當糖果。屬適當作法，非答案。
孩童用藥指導基本原則
| 原則 | 說明 | 目的 |
|---|
| 雙向指導 | 同時教導父母與孩童（依年齡） | 建立正確觀念 |
| 適齡教育 | 依孩童認知程度調整內容深淺 | 提升理解與配合度 |
| 防誤用 | 說明正確/錯誤用法、藥非糖果 | 避免中毒事故 |
| 完整資訊 | 涵蓋一般用法與所服藥品資訊 | 用藥安全 |
A 選項用「孩童認知有限」作前提，推導出「直接指導父母」的結論，乍看合理。但兒童用藥教育的精神是「依年齡適齡教育孩童」，而非完全跳過孩童。把『輔助』偷換成『取代』，是本題陷阱所在。 
