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專技高考-職能治療師生理障礙職能治療學109 年第 28 題單選題

針對腦傷病患的空間關係缺失(spatial relationship deficit),藉由排列插棒活動(pegboard activity)來改善,並希望可以進而改善病患的穿衣技巧的功能表現,此種手法屬於下列何者?

A治療性手法(remedial approach)正確答案
B適應性手法(adaptive approach)
C代償性手法(compensatory approach)
D功能性手法(functional approach)
答案與詳解
A
正確答案
用插棒訓練空間關係能力本身(修復底層缺損),屬治療性/修復性手法。

逐選項解析

A治療性手法(remedial approach)✓ 正確
B適應性手法(adaptive approach)✕ 易錯陷阱
適應性手法是修改任務、環境或使用輔具來「繞過」障礙,例如改穿魔鬼氈鞋、衣服標記前後。本題並未調整穿衣方式,而是訓練底層能力,故非適應性。
C代償性手法(compensatory approach)✕ 易錯陷阱
代償性手法強調用未受損能力替代受損功能,如用語言提示自我引導穿衣步驟。本題重點在「修復」空間能力而非「替代」,與代償概念不符。
D功能性手法(functional approach)✕ 錯誤

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