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108 年 · 特殊教育－身心障礙（桃園市）

108學年度桃園市教師甄選 · 共 50 題 · 點題目看答案與詳解

1
對於特殊需求學生自我決策能力的培養，是近年特殊教育的重要議題之一。請問在特殊需求領域課程綱要當中，這項能力是屬於下列哪一個領域的…
2
下列何者不是輕度智能障礙學生語意的特徵之一？
3
文麗是一位就讀特殊教育學校高職部的多重障礙學生，今年媽媽想向學校提出延長修業年限之申請，依據「特殊教育學生調整入學年齡及修業年限…
4
有關新制身心障礙證明，下列敘述何者正確？
5
生態評量是指針對身心障礙學生與其所處環境中各項因素進行評量，下列哪一項敘述不是生態評量的特性？
6
李老師將班上同學分成四組，並將智障生小敏安排在其中一組；而後訂定評分標準，只要小敏能在上課鈴聲響完之後，坐在自己的位置上，該組即…
7
大雄的個別化教育計畫中所擬訂的學期目標有一項 為「能在固定時間內正確念出 10 個生詞，10 次當中 有 8 次通過」 ，這是指…
8
下列有關重度及多重障礙學生的教學策略，何者錯 誤？
9
全班學生正在上課，志豪常常未經允許而離開座位， 於是教師與他約法三章，每隔 5 分鐘若他能坐在座位 上則給予增強是指：
10
雅婷是一位就讀國中普通班的重度腦性麻痺兒童，手 部動作比較不靈活，行動上都以輪椅代步，說話也口 齒不清，因此教師在設計其個別化教…
11
依美國個別身心障礙教育法案（IDEA）對「最少限制 環境」的定義，下列敘述何者正確？
12
大腦 Broca 區受損者，最可能出現哪一類困難？
13
小明是位有閱讀理解障礙的學生，IEP 的自然科評量調整，應採取下述哪一種方式會較適切？
14
依據特殊教育法，各級政府在編列特殊教育預算時，下列內容何者正確？ 甲、中央政府不得低於當年度教育主管預算4.5% 乙、地方政府不…
15
林老師認為生活是最佳的學習場所。所以，她會教學生從不同的紅茶和牛奶的份量去調製紅茶牛奶，進而讓學生認識數學的比例概念，而不是直接…
16
(承上題)林老師上完課，想知道學生是否會應用數學比例概念，她給學生一份飲調食譜，食譜標示果汁奶粉和開水的比例。林老師請學生按此說…
17
請排列出功能行為評量(Functional Behavior Assessment)的實施步驟：甲、目標行為的直接或間接資料蒐集…
18
依據特殊教育法，下列何者不屬於特殊教育學校的設立原則？
19
王老師教特教班學生用電鍋煮飯，除了在課堂上指導 學生實作外，也將幾個重要的操作步驟拍成照片，標 上數字，貼在廚房牆壁上，讓學生之…
20
（承上題）王老師教會特教班學生用電鍋煮飯後，又 以相似的方法教會學生煮綠豆湯。王老師的教學設計 是基於下列哪個概念而來？甲、水平…
21
蔡老師發現阿雄的抽屜與書包內塞滿課本，文具，以 及吃剩的食物，以致於經常找不到要上課的東西，於 是蔡老師決定教阿雄照課表整理學用…
22
下列何者不屬於學校、幼兒園及社會福利機構針對身 心障礙學生在校（園）學習及生活需求，所應提供的 支持服務？
23
陳老師教學生算術計算（三位數加二位數，不進位），評量時，他發現小明的計算錯誤率高，於是將數字變小（二位數加二位數，不進位），教過…
24
老師正在訓練小安自行打開午餐的便當盒，午餐時間到了，老師把便當盒的盒栓鎖上，要求小安打開。此情境運用了？
25
劉老師為了讓資源班學生建立閱讀的習慣，他跟班上孩子宣布，學生每讀一本書，就可以獲得星星貼紙一張，累積五張星星貼紙，可以換「閱讀小…
26
（承上題）劉老師執行閱讀獎勵制度後，他發現孩子為了快速累積貼紙和獎卡，會特意選擇字少、圖多的故事書閱讀，於是他在布告欄貼上一座山…
27
下列消弱原理的描述何者錯誤？
28
下列何者不屬於個別化教育計畫中「轉銜輔導及服務」的內容？
29
依據十二年國民基本教育課程綱要，特殊教育班的課程規劃審議程序，下列何者正確？
30
下列哪一項並非行為功能介入方案中的必要內容？
31
評估國中階段疑似學習障礙學生的閱讀能力，若希望評估結果呈現個案認字的正確性及速度時，選用下列哪項標準化測驗比較合適？
32
陳老師教導學習障礙的學生張曉華，如何將歷史課本的學習重點整理成心智圖，請問陳老師實施了下列哪一種課程調整？
33
特殊教育的特需領域可以在學校課程中的何種架構下實施？（下列何者為非）
34
下列名詞解釋何者正確？
35
特殊需求領域課程綱要中之階段劃分各科目並不一致。下列何者並未按學習階段別(國小低年級、國小中年級、國小高年級、國中及高中)分成五…
36
針對重度口語溝通困難的學生，教導使用輔助溝通法（Augmented and alternative communicative，…
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以下哪一類型量表最適合用於評估學生在日常生活各個面向的適應功能表現？
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針對重度聽覺障礙兒童設計的聽能訓練活動中，下列哪一個訓練活動的順序安排比較符合聽知覺能力的發展順序？
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有關魏氏兒童智力量表第四版(WISC-IV)的內容與應用，以下何者正確？
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識字教學法大致可以分為兩種，集中識字和分散識字。一般而言，多數國文教材應用分散識字，以文帶字的方式進行學習，請問這樣的教學方式有…
41
小丁是個有學習困難的學生，他經常無法理解他人說話的內容，容易會錯意，也無法順暢地表達自己的想法，用字遣詞簡白短少，但閱讀識字能力…
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根據我國身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法，下列四位學生中，哪一位有最大的可能性被判定為多重障礙？
43
根據我國現行法規，下列關於特殊教育學生的個別化教育計畫(IEP)，何者正確？
44
根據特殊教育支援服務與專業團隊設置及實施辦法，普通班教師在特殊教育學生的教育中扮演什麼角色？
45
下列關於通用設計/全方位設計的敘述，何者錯誤？
46
關於重度障礙學生的照顧與教育，下列陳述何者較為妥當？
47
阿明是一位符合鑑定資格的特殊教育學生，使用輪椅移動。到甲校入學考試時發現校門口有三大階的階梯導致輪椅無法出入。甲校校方建議他轉學…
48
口語能力僅會字詞仿說且最近會頻繁離開座位的小高，依據行為功能評量的結果，行為功能為逃避教師注意力。以下處理何者符合正向行為支持及…
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以下何種自閉症教學最不考慮使用於特教學校國中部？
50
下列有關視覺障礙的敘述何者為非？