關於重度障礙學生的照顧與教育，下列陳述何者較為妥當？

下顎緊咬常為非口語的拒絕訊號，教師應敏銳察覺此身體語言，並教導學生使用輔助溝通系統（AAC）或其他替代方式表達意願，以尊重其自主權並減少問題行為。