老師正在訓練小安自行打開午餐的便當盒，午餐時間到了，老師把便當盒的盒栓鎖上，要求小安打開。此情境運用了？

建立操作會提高增強物的價值並增加目標行為的發生率。鎖上便當盒使小安必須解鎖才能進食，增加了食物的增強價值與打開便當的動機。