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林老師認為生活是最佳的學習場所。所以，她會教學生從不同的紅茶和牛奶的份量去調製紅茶牛奶，進而讓學生認識數學的比例概念，而不是直接告知學生比例是什麼。
(承上題)林老師上完課，想知道學生是否會應用數學比例概念，她給學生一份飲調食譜，食譜標示果汁奶粉和開水的比例。林老師請學生按此說明，調出一杯可口的果汁牛奶。她採用的是下列何種評量型態？
A動態評量
B真實評量正確答案
C檔案評量
D課程本位評量
答案與詳解
為什麼答案是 B
真實評量強調在真實或接近真實的生活情境中完成任務，應用所學解決問題或產出成果。本題讓學生依飲調食譜的比例實際調製果汁牛奶，正是生活情境中的實作應用，因此官方答案為 B。
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