某職能治療師目前正在帶領一個以改善個案解決同儕間衝突之能力為主要治療目標的四年級兒童團體。其觀察到團體成員A經常強勢地要求團體中較沉默無自信的成員B遵從其意見。對此現象下列處理方式中何者最適當？
A治療師在第一時間阻止A，並給予適當處罰
B治療師先宣布暫停活動並重建現場，讓B練習如何反擊A
C治療師利用反諷方式激發B來反抗A的強勢做法
D治療師徵詢團體所有成員對此事件的想法，並引導團體成員討論如何處理此狀況正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
徵詢全體想法並引導討論，符合團體治療「以團體動力為治療媒介」的核心精神，讓成員在真實情境中練習表達、傾聽、協商，正是同儕衝突解決能力訓練的最佳機會。
考點：權威介入錯誤考點：目標方向錯誤考點：示範技巧錯誤考點：團體動力引導
載入中…
