專技高考-職能治療師小兒職能治療學107 年第 78 題單選題
我國何項法條特別規範「各級學校對於身心障礙學生之評量、教學及輔導工作，應以專業團隊合作進行為原則」？
A兒童及少年福利法
B特殊教育法正確答案
C特殊教育法施行細則
D職能治療師法
B正確答案
看到「身心障礙學生＋評量、教學、輔導＋專業團隊合作」，直接鎖定特殊教育法，不是職能治療師法。
為什麼答案是 B
本題引文就是特殊教育法中關於身心障礙學生支持服務與專業團隊合作的規範。考選部最愛用「評量、教學、輔導、專業團隊」來提示特殊教育法。
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完整詳解
Pro · 無限重點 看到「身心障礙學生＋評量、教學、輔導＋專業團隊合作」，直接鎖定特殊教育法，不是職能治療師法。
關鍵字是「各級學校」與「身心障礙學生」：學校教育支持制度找特殊教育法，醫療專業資格才找職能治療師法。
逐選項分析
A✕
兒童及少年福利相關法規重點在兒少保護、福利服務、權益保障等，不是規範學校對身心障礙學生進行評量、教學及輔導時應採專業團隊合作的核心法源。
B✓ 正確
本題引文就是特殊教育法中關於身心障礙學生支持服務與專業團隊合作的規範。考選部最愛用「評量、教學、輔導、專業團隊」來提示特殊教育法。
C✕ 陷阱
特殊教育法施行細則是下位、補充性規範，考題問的是特別規範該原則的主要法律依據。看到完整制度性文字，優先找母法，而不是施行細則。
D✕ 陷阱
職能治療師法主要規範職能治療師資格、執業與業務管理。雖然職能治療師可能是專業團隊成員，但本題問的是學校特教支持制度，不是治療師執業法。
學校身心障礙學生專業團隊考點
| 關鍵字 | 對應法規 | 考試判斷 | 常見陷阱 |
|---|
| 評量、教學、輔導 | 特殊教育法 | 學校特教支持服務 | 誤選施行細則 |
| 職能治療師資格、執業 | 職能治療師法 | 醫事人員管理 | 把團隊成員當成法源 |
| 兒少保護、福利服務 | 兒少福利權益相關法規 | 社會福利取向 | 看到兒童就誤選 |
本題陷阱在於職能治療師確實可能參與學校專業團隊，但考題問的是「各級學校對身心障礙學生」的制度法源；只要主體是學校特教服務，就要選特殊教育法。 
