讓自閉症孩童與同年紀或年紀稍長的一般發展同儕進行團體活動，除讓其自主選擇團體名稱、活動類型和判定行為規則外，也讓同儕提供角色模範供個案學習；此種社交介入策略與下列那兩種理論概念的應用最相關？
A同儕中介（peer-mediated）和感覺統合（sensory integration）
B感覺統合（sensory integration）和行為介入（behavioral intervention）
C同儕中介（peer-mediated）和自我決策（self-determination）正確答案
D社交認知（social-cognitive）和行為介入（behavioral intervention）
答案與詳解
