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專技高考-職能治療師小兒職能治療學11377單選題

職能治療介入對於脊髓損傷孩童所提供的目的性活動,下列敘述何者錯誤?

A門診期不需透過神經肌肉再教育(neuromuscular reeducation)方式來協助動作功能的恢復正確答案
B住院期採用任務訓練(task training)或反覆練習同一任務的方式,將有助於增進動作功能
C住院期可採用電刺激(electrical stimulation)以回復協調性和力量,但須注意電燒傷的風險
D急性期動作功能的恢復需在有脊髓骨科(spinal orthopedic)設備下進行,但會影響獨立性
答案與詳解
A
正確答案
脊髓損傷孩童職能治療在各期都需神經肌肉再教育協助動作恢復,門診期「不需要」的敘述為錯誤。

為什麼答案是 A

錯誤敘述。神經肌肉再教育是脊髓損傷復健的核心介入,門診期(恢復後期)仍需透過此方式協助殘餘動作功能的恢復與強化,並非「不需要」。此為題目要選的錯誤項。

考點:神經肌肉再教育考點:任務訓練考點:電刺激注意事項考點:急性期脊柱保護
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黑皮