專技高考-職能治療師小兒職能治療學113 年第 74 題單選題

下列關於職能治療對於外傷性腦損傷（traumatic brain injury, TBI）孩童的介入，何項錯誤？

A在加護病房時期，治療師或許可依據孩童的意識（consciousness）程度給予適當感覺刺激

B急性期時可進行神經肌肉再教育（neuromuscular reeducation），以協助動作功能的恢復

C住院期的認知表現是重要焦點，通常越早經歷腦損傷，其認知預後（prognosis）越佳正確答案

D門診期可採用視覺時間表、管理工具和環境改造等代償（compensatory）認知策略介入

答案與詳解

正確答案

TBI孩童「越早受傷預後越好」是錯誤觀念，幼年腦損傷因發展中斷反而預後較差。

此為錯誤敘述（題目要選的答案）。越早（年紀越小）發生腦損傷，因正處於發展關鍵期，後續認知與學習功能反而易受長期影響，預後通常較差而非較佳。

考點：ICU感覺刺激考點：急性期動作考點：認知預後迷思考點：代償認知策略

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