下列策略，何者最不適合老師用來促進兒童自主性遊戲？

一步步示範並要求模仿屬於「成人主導」的高指導性策略。這種方式適用於特定技能的教學，但會扼殺兒童在遊戲中的創造力與自主探索，最不適合用來促進自主性遊戲。