小雯很喜歡聽音樂，吳老師想要選擇聽音樂當做增強物來訓練小雯主動溝通的動機。吳老師跟媽媽協商，這個月在家都不要讓小雯聽音樂。請問老師並未應用以下何種原理？
A消除性操作正確答案
B動機操作
C建立操作
D價值改變效果
答案與詳解
為什麼答案是 A
消除性操作（如飽和）會降低增強物的價值與行為頻率。老師採用「不讓小雯聽音樂」的剝奪策略，屬於建立操作，並未使用消除性操作，故為本題正確解答。
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消除性操作（如飽和）會降低增強物的價值與行為頻率。老師採用「不讓小雯聽音樂」的剝奪策略，屬於建立操作，並未使用消除性操作，故為本題正確解答。
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