方老師在學生犯錯時，並不立即指正學生的過失，而係先以「我知道你為什麼這麼做！」或「我大概知道事情怎麼會變這樣！」等話語來處理學生的問題。方老師所採取的此種輔導與管教方式較屬於諾丁斯（N. Noddings）提出的下列哪一種教育方法？
A對話 (dialogue)
B肯定 (confirmation)正確答案
C實踐 (practice)
D身教 (modeling)
答案與詳解
為什麼答案是 B
肯定（confirmation）指教師看見並肯定學生內在的善意或最佳動機，相信學生有向善的潛力（最好的自我），即使行為犯錯也不急於否定，完全符合題幹描述。
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