Ms. Lin wants to identify her students' specific weaknesses in English grammar before designing remedial lessons. She plans to administer a test that pinpoints which grammatical structures (e.g., subject-verb agreement, tense usage, articles) each student has not yet mastered. Which type of assessment best fits her purpose?
AAchievement test
BDiagnostic test正確答案
CPlacement test
DProficiency test
答案與詳解
B
正確答案
找出學生在特定技能/結構上的弱點 → 診斷性測驗 (diagnostic test)。
為什麼答案是 B
診斷測驗目的即在於找出學習者在特定語言領域(如文法結構)的具體弱點,以利後續補救教學。
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完整詳解
Pro · 無限
重點找出學生在特定技能/結構上的弱點 → 診斷性測驗 (diagnostic test)。
秒殺技巧
1. 題目關鍵字:'identify specific weaknesses'、'pinpoints which structures not mastered'、'before remedial lessons'。
2. 此目的為找出學習困難點 → diagnostic test。
3. achievement 測學過內容的成就;placement 為分班;proficiency 測整體語言能力。
逐選項分析
A✕ 陷阱
成就測驗評量學生對已教授課程內容的學習成果(如期末考),而非鎖定個別弱點以做補救。
B✓ 正確
診斷測驗目的即在於找出學習者在特定語言領域(如文法結構)的具體弱點,以利後續補救教學。
C✕ 陷阱
安置測驗用於將學生分配到合適的課程級別或班級,並非分析個別文法弱點。
D✕
語言能力測驗(如 TOEFL、IELTS)測量整體語言能力,與特定教學內容或弱點分析無關。
陷阱提醒
易誤選 achievement 或 placement,因兩者也涉及學生表現,但唯有 diagnostic test 以『找出弱點以做補救』為主要功能。
