台北市國小教師甄選-英語科英語科專門類科知能 · Examly 獨家試題999 年第 35 題單選題
校長想運用 Hersey 與 Blanchard 的情境領導理論(Situational Leadership Theory)帶領學校教師團隊。某學年的資深教師群已具備高度的專業能力,且對於推動新課程亦展現高度意願與承諾。依該理論,校長應採取下列何種領導風格最為適切?
A高任務、高關係的「推銷型」(Selling)領導
B高任務、低關係的「告知型」(Telling)領導
C低任務、高關係的「參與型」(Participating)領導
D低任務、低關係的「授權型」(Delegating)領導正確答案
D正確答案
成熟度高(能力高+意願高)的部屬應採低任務、低關係的授權型領導。
為什麼答案是 D
部屬具高能力與高意願(M4),領導者可放手授權,採低任務、低關係的授權型領導,讓部屬自主負責。
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完整詳解
Pro · 無限重點 成熟度高(能力高+意願高)的部屬應採低任務、低關係的授權型領導。
1. 判斷部屬成熟度:能力高、意願高 → 屬最高成熟度 M4。
2. 對應 Hersey & Blanchard 四種領導風格:M1→告知、M2→推銷、M3→參與、M4→授權。
3. M4 對應低任務、低關係之授權型(Delegating)。
4. 故答案為 D。
逐選項分析
A✕ 陷阱
推銷型適用於 M2(能力低但意願高)的部屬,需領導者同時提供任務指導與關係支持,與題幹資深且高意願的情境不符。
B✕
告知型適用於 M1(能力低、意願也低)的部屬,需明確指示工作,不適用於高能力高意願的資深教師。
C✕ 陷阱
參與型適用於 M3(能力高但意願低)的部屬,重點在以高關係激勵其投入意願;但題幹明示教師意願已高,故不需特別加強關係行為。
D✓ 正確
部屬具高能力與高意願(M4),領導者可放手授權,採低任務、低關係的授權型領導,讓部屬自主負責。
考生易誤以為『高意願』就要搭配『高關係』而選 C,但情境領導理論強調『意願已高就不需再加強關係行為』,反而應放手授權。
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