台北市國小教師甄選-英語科英語科專門類科知能 · Examly 獨家試題999 年第 33 題單選題
校長欲依據 Hersey 與 Blanchard 的情境領導理論(Situational Leadership Theory)領導學校教師團隊。某新進教師專業能力尚不足,但工作意願與投入度高。依該理論,校長最適合採取下列哪一種領導風格?
A告知式(telling):高任務、低關係,直接指示工作方式
B推銷式(selling):高任務、高關係,說明任務並鼓勵成員參與正確答案
C參與式(participating):低任務、高關係,共同決策並支持成員
D授權式(delegating):低任務、低關係,放手讓成員自行負責
B正確答案
成員「能力低、意願高」屬 M2 階段,適用推銷式(高任務、高關係)。
為什麼答案是 B
M2 階段成員能力不足但意願高,需要高任務指導以補強專業,同時透過高關係支持維持其熱忱,故推銷式最適合。
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完整詳解
Pro · 無限重點 成員「能力低、意願高」屬 M2 階段,適用推銷式(高任務、高關係)。
1. Hersey & Blanchard 依成員「能力」與「意願」分為 M1~M4 四階段。
2. M1:能力低、意願低 → 告知式(S1)。
3. M2:能力低、意願高 → 推銷式(S2)。
4. M3:能力高、意願低 → 參與式(S3)。
5. M4:能力高、意願高 → 授權式(S4)。
6. 題目「能力不足但意願高」對應 M2,故選 B。
逐選項分析
A✕ 陷阱
告知式適用於 M1(能力低、意願也低)成員,需高度指示與監督。本題教師意願高,不需要單向告知。
B✓ 正確
M2 階段成員能力不足但意願高,需要高任務指導以補強專業,同時透過高關係支持維持其熱忱,故推銷式最適合。
C✕ 陷阱
參與式針對 M3(能力高但意願低),透過共同決策提升其投入感。本題教師能力不足,直接共同決策難以發揮。
D✕
授權式適用於 M4(能力高、意願高)的成熟成員,本題教師能力不足,放手授權將造成工作失誤。
易誤把「意願高」直接連結到參與式或授權式,忽略「能力不足」此關鍵條件,需綜合判斷成員的成熟度階段。
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