發展源自感覺統合理論，強調警醒程度、自我調節、認識自我的活動量狀態，學習運用感覺策略，達成最佳功能性狀態的治療為：

警覺方案(Alert Program)由Williams與Shellenberger提出，以汽車引擎運轉快慢比喻警醒程度，教導兒童「認識自我」目前狀態並學習用感覺策略自我調節，達到最佳功能狀態，完全符合題幹敘述。