閱讀是一種心智與文字互動的歷程。對於閱讀理解有困難的學生，交互教學法常被廣泛的應用，下列哪一項非屬此教學法的策略：
A摘要(summarizing)
B模仿(imitation)正確答案
C預測(predicting)
D澄清(clarifying)
答案與詳解
為什麼答案是 B
模仿（Imitation）屬於行為主義或社會學習理論的概念，並非交互教學法用來增進閱讀理解的認知策略。
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模仿（Imitation）屬於行為主義或社會學習理論的概念，並非交互教學法用來增進閱讀理解的認知策略。
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