黃老師在設計小明的個別化教育計畫時，發現小明有行為功能介入方案的需求，決定在個別化教育計畫中規劃行為功能介入方案。下列的描述何者較為正確？
A黃老師針對小明擬定行為功能介入方案，故可判斷小明應該是情緒行為障礙的學生
B行為功能介入方案主要由特教教師進行規劃後，再邀請學校相關行政人員參與
C需思考行為介入後希望達成的目標行為，擬定具體、符合環境的行為介入目標正確答案
D行為功能介入方案須於學期初進行規劃，學期末進行調整與修正
答案與詳解
為什麼答案是 C
擬定行為功能介入方案時，必須基於功能性行為評估的結果，思考並設定具體、可測量且符合當下環境需求的目標行為或替代行為，以有效改善問題行為。
載入中…
