張老師班上有位新轉來的視覺障礙學生，小建行走時經常會碰撞教室桌椅，下列學習歷程與環境的調整方式何者是最適宜的：

預先規劃空間並教導熟悉動線，符合定向行動訓練原則；後續慢慢褪除協助則能培養學生的獨立行動能力，是最適宜的調整方式。