小莉是三年級的學習障礙學生，李老師教導「青」字時，運用文字花搭配部首「日」成「晴」、搭配「目」成「睛」的方式加強識字 量，李老師應用的是下列哪一項教學法：
A部件識字教學法
B分散識字教學法
C基本字帶字教學法正確答案
D字族文識字教學法
答案與詳解
逐選項解析
A部件識字教學法✕ 錯誤
側重分析漢字結構部件（如偏旁、筆畫）來幫助記憶，未特別強調以單一基本字為核心向外擴展衍生。
B分散識字教學法✕ 錯誤
將生字分散在課文或句子中學習（隨文識字），不採用集中歸類的方式。
C基本字帶字教學法✓ 正確
D字族文識字教學法✕ 錯誤
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