國中教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育-身心障礙113 年第 17 題單選題
關於拼音語系之讀寫障礙學生之特質,下列何者不為真?
A核心缺陷是音韻覺識問題
B可能同時有工作記憶廣度問題
C可能同時有處理速度慢情形
D鮮少合併數學障礙正確答案
D正確答案
讀寫障礙與數學障礙具有高度共病率,並非鮮少合併發生。
逐選項解析
A核心缺陷是音韻覺識問題✕ 錯誤
拼音語系(如英文)的讀寫障礙核心缺陷確為音韻覺識(phonological awareness)缺陷,此敘述為真,故非本題答案。
B可能同時有工作記憶廣度問題✕ 錯誤
讀寫障礙學生常伴隨工作記憶(特別是語音記憶)廣度不足的問題,會影響字詞解碼與閱讀理解,此敘述為真,故非本題答案。
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