有三個關於「平行」的教材內容如下：甲、利用兩個三角板畫出平行線。乙、認識生活周遭中平行的現象。丙、理解平面上兩線平行的意義。這些教材內容的安排先後次序，下列何者最為合適？
A甲→丙→乙
B乙→甲→丙
C乙→丙→甲正確答案
D丙→乙→甲
答案與詳解
為什麼答案是 C
乙(生活觀察)→丙(抽象定義)→甲(實作畫圖)，符合van Hiele幾何思考層次：從直觀辨識進入性質分析，再到操作應用，是最佳教學順序。
考點：順序顛倒考點：操作先於理解考點：具體到抽象考點：抽象先於具體
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乙(生活觀察)→丙(抽象定義)→甲(實作畫圖)，符合van Hiele幾何思考層次：從直觀辨識進入性質分析，再到操作應用，是最佳教學順序。
